Cultura 09:46 | 23/10/2025 - Riccione

Psicomotricità e lettura: in biblioteca ultimo incontro del corso di formazione “Libri a piccoli passi”

Con l’appuntamento di sabato 25 ottobre si chiude alla Biblioteca comunale di Riccione (viale Lazio, 10) il ciclo di incontri formativi “Libri a piccoli passi”, dedicato a insegnanti, educatori e volontari che si occupano quotidianamente della crescita e dell’educazione dei bambini nella fascia d’età 3-7 anni.

Il percorso, avviato lo scorso 4 ottobre, ha proposto una serie di incontri per approfondire strategie, competenze e strumenti utili a stimolare nei più piccoli la curiosità e il piacere della lettura, attraverso l’uso di albi illustrati e tattili.

A chiudere il ciclo, sabato prossimo dalle 10 alle 12.30,  sarà l’incontro dal titolo “Albi illustrati e wordless book alla scuola dell’infanzia: una prospettiva psicomotoria”, condotto da Irene Catani. L’appuntamento esplorerà la relazione tra psicomotricità e lettura, intesa come esperienza globale che coinvolge corpo, emozioni e immaginazione. Nel corso della mattinata verranno affrontati alcuni temi chiave: cosa accade, dal punto di vista psicomotorio, quando i bambini leggono, guardano o ascoltano un albo; le caratteristiche degli albi “ad alto contenuto psicomotorio”; il ruolo che libri e narrazione possono avere all’interno della sala di psicomotricità.
Attraverso binomi come pieno-vuoto, parola-silenzio, azione-emozione, costruire-distruggere, la docente guiderà i partecipanti a riflettere sulla lettura come gioco significante, ponte tra libro e gioco simbolico, due dimensioni fondamentali nello sviluppo infantile.

La partecipazione è gratuita ma i posti sono limitati. È obbligatoria la prenotazione scrivendo a [email protected] oppure compilando il modulo online al link:https://forms.gle/LxCH3H4gTJCrrVwm6.

Con questo appuntamento si conclude un percorso che ha offerto agli adulti che accompagnano i bambini nella crescita nuovi spunti e strumenti per avvicinarli ai libri  “a piccoli passi”, ma con grandi prospettive educative.